Pembelajaran pada hakikatnya adalah seluruh pengalaman belajar yang diperoleh siswa yang tidak hanya bertujuan untuk menambah wawasan dan pegetahuan para siswa, tapi juga bertujuan untuk memberikan ilmu dan pengamalan belajar yang berkaitan dengan dunia siswa dan bisa diterapkan dalam kehidupan mereka sehari-hari. 

Oleh karena itu, proses pembelajaran bagi siswa dirancang sedemikian rupa untuk menyiapkan siswa baik dalam wawasan (knowledge) dan kecakapan hidup (lifeskill, baik softskill maupun hardskill) sehingga mampu menyelesaikan masalah yang ditemuinya dan mampu menjawab tantangan zaman.  

Seluruh proses pembelajaran tersebut dikemas dalam kombinasi antara Model pembelajaran Continuous, Experiential, dan Blended Learning. Melalui Continuous learning, siswa diberi kesempatan untuk  mempelajari kemampuan-kemampuan baru dan juga pengetahuan secara terus-menerus (life-long learning). Berbeda dengan traditional learning yang hanya fokus pada knowledge delivery, model pembelajaran ini tidak hanya focus pada cognitive siswa, namun lebih bertujuan untuk membuat peserta didik mahir dalam bidang/kemampuan tertentu sesuai dengan minat dan bakat anak, kreatif, inovatif, dan adaptif sehingga mampu bersaing di tengah tuntutan era 4.0. Melalui Experienial learning, siswa diajak untuk melakukan pembiasaan (habituasi) dari apa yang sudah dipelajari. Pembelajaran ini diaplikasikan dengan  penanaman nilai-nilai/belief, pendalaman, lalu disertai dengan penguatan nilai-nilai/belief di dalam pembelajaran. Adapun Blended Learning, merupakan penggabungan antara pembelajaran tradisional dengan mengaplikasikan teknologi dan pembelajaran dalam jaringan (daring).  Dengan model blended learning ini, para guru dan siswa dibuat terbiasa dengan berbagai media belajar digital dan mahir menggunakan berbagai aplikasi pembelajaran sehingga pembelajaran akan lebih bermakna dan menyenangkan.